A atividade humana é um processo de interação ativa do sujeito com o objeto, durante o qual o sujeito satisfaz suas necessidades ou atinge um objetivo.
Uma atividade pode ser chamada de qualquer atividade de uma pessoa à qual ela mesma dá algum significado. A atividade caracteriza o lado consciente da personalidade de uma pessoa (em oposição ao comportamento).
Por exemplo, o suor de uma pessoa caminhando no deserto durante o calor não é uma atividade, pois é uma ação reflexa. No entanto, se essa pessoa é um ator que aparece em um comercial de desodorante e em uma determinada cena ela (de acordo com o roteiro) tem que suar, então suar se torna uma ação completamente significativa para ela e, portanto, se transforma em uma atividade.
O número e o conteúdo das etapas que diferentes pesquisadores distinguem em suas atividades são determinados exclusivamente pelas tarefas e objetivos do pesquisador. Os modelos de atividade, neste caso, são construídos por razões de conveniência, utilidade e suficiência.
A atividade animal e a atividade humana diferem significativamente em termos de seus aspectos psicológicos.
A atividade animal é comportamento. Limita-se a ações instintivas e de reflexo condicional destinadas a se adaptar às condições de vida e atender a várias necessidades de alimentação, reprodução e proteção.
A atividade humana é inerentemente social. Ela se formou historicamente, no processo de trabalho. O homem não apenas se adapta às condições de vida, mas também as muda ativamente de acordo com suas necessidades humanas, que surgiram e se desenvolveram historicamente. A atividade humana é consciente e proposital.
A personalidade como sujeito de atividade, satisfazendo suas próprias necessidades, interage com o meio ambiente, estabelece um determinado objetivo, motiva-o, escolhe os meios para sua realização, mostra atividade física e mental, atingindo o objetivo definido.
A natureza consciente da atividade humana se manifesta em seu planejamento, na previsão de resultados, na regulação de ações e na busca por melhorias.
Características da atividade – regulação por um objetivo consciente, natureza social, foco na transformação do ambiente de vida.
Um objetivo é o que uma pessoa busca, pelo que trabalha, pelo que luta, o que deseja alcançar em suas atividades. Não pode haver atividade consciente sem um objetivo.
Um motivo é um impulso interno que leva uma pessoa a agir.
Os motivos da atividade e do comportamento de uma pessoa estão geneticamente relacionados às suas necessidades orgânicas e culturais, nas quais a pessoa sente a necessidade. Necessidades geram inter
Qualquer atividade (trabalho), física e mental, pode se tornar uma atividade criativa ou criatividade.
A criatividade é uma atividade humana produtiva capaz de gerar valores materiais e espirituais qualitativamente novos de importância social. A capacidade de ser criativo é a principal propriedade de uma pessoa que a distingue dos animais. Ser criador é a principal vocação de uma pessoa.
Uma pessoa pode ser inteligente e prudente, pensar em cada passo seu e ao mesmo tempo permanecer um executor.
Uma pessoa pode ler livros, apreciar o belo, armazenar em sua memória muitas informações de qualquer área do conhecimento, atingir as alturas da inteligência, mas ao mesmo tempo não mudar o mundo nem um pouquinho. Ao mesmo tempo, ela permanece uma erudita, uma consumidora (de energia ou informação), e não uma criadora.
Ensino superior e criatividade não têm uma conexão direta. Uma pessoa sem instrução com ideias muito vagas sobre a cultura geral pode ser criativa.
A atividade criativa é caracterizada pela presença de uma certa ideia, a saber: mudar métodos, técnicas em um ou outro campo, criar uma nova ferramenta, construir uma nova máquina, realizar um determinado experimento científico, escrever uma obra de arte, criar uma peça musical, pintar um quadro, etc.
Para a implementação de uma ideia criativa, é necessário um trabalho preparatório preliminar, que consiste em considerar seu conteúdo, esclarecer os detalhes, formas de implementação e coletar os materiais necessários. O período de preparação pode ser longo.
A concretização de uma ideia criativa é um grande e intenso trabalho que exige a participação e elevação de todas as forças humanas, concentração máxima no tema da criatividade. O famoso diretor K. Stanislavskyi escreveu sobre o trabalho criativo do artista: “Eu entendi que a criatividade é, antes de tudo, a concentração completa de toda a natureza espiritual e física”, que “abrange não apenas a visão e a audição e todos os cinco sentidos humanos”, abrange “mente e sentimentos, vontade e memória, imaginação”.
A psicologia humanista define a autorrealização criativa como a principal qualidade, uma característica integral de uma pessoa mentalmente saudável. Assim, segundo A. Maslow, uma pessoa saudável é uma pessoa feliz que vive em harmonia consigo mesma, não sente desordem interna, se defende, mas não ataca primeiro, ama o mundo ao seu redor, as pessoas e trabalha criativamente, percebendo suas habilidades e talentos.
Além do critério de novidade e originalidade, o critério valioso (axiológico) desempenha um papel importante na definição de criatividade.
Afinal, não podemos atribuir à atividade criativa crimes pensados e executados com talento ou novas ideias e invenções que prejudicam a saúde humana ou levam à sua morte.
A atividade humana torna-se criatividade apenas quando contribui para o desenvolvimento da personalidade humana, da cultura humana e, mais importante, da espiritualidade do indivíduo. A criatividade é sempre determinada pelos princípios da verdade, bondade, beleza, sua síntese – espiritualidade.
O trabalho sistemático, persistente e intenso é condição para o sucesso na criatividade. Nesta condição, existem aqueles momentos de elevação criativa, que são chamados de inspiração e durante os quais novas formas de resolver tarefas aparecem com especial sucesso, surgem ideias novas e produtivas, são criadas imagens centrais de obras artísticas, etc.
A inspiração é caracterizada pelo esforço de todas as forças do trabalhador, que se manifesta no entusiasmo emocional pelo assunto de criatividade e operação produtiva do mesmo. Ela surge durante a própria obra como uma certa consequência dela, e não antes dela. Conclui-se que, para atingir um objetivo com sucesso, você precisa trabalhar de forma sistemática e regular, e não esperar pela inspiração. A inspiração vem depois do trabalho duro. Segundo P. Tchaikovsky, a inspiração é um convidado que não gosta de visitar os preguiçosos.
A teoria da auto-realização como um componente da teoria humanística da personalidade foi desenvolvida por A. Maslow. O cientista considerou a fonte do desenvolvimento mental de um indivíduo seu desejo de auto-realização – a manifestação mais completa possível de suas capacidades. Essa aspiração é baseada na necessidade de auto-realização – o “topo” na hierarquia das necessidades humanas.
A teoria da autorrealização descreve a realização mais completa dos talentos, habilidades e capacidades de uma pessoa na sociedade – no trabalho, no círculo familiar e de amigos, explora as peculiaridades da vida, atividades e comunicação de pessoas espiritualmente saudáveis, criativas e felizes , explora “pessoas que sentem que amam e são capazes de amar, sentem-se protegidas e capazes de proteger, sentem o respeito dos outros e respeitam a si mesmas e aos outros” (A. Maslow). Essas pessoas foram estudadas por A. Maslow, tentando delinear as possibilidades limite do desenvolvimento humano. É especialmente importante lutar por este último em uma sociedade desarmônica e instável, onde a escala de um indivíduo é determinada por sua capacidade de superar as condições adversas da vida ao seu redor.
Conhecendo o nível de seu desejo de autorrealização, uma pessoa sempre pode definir com mais clareza uma estratégia de trajetória de vida e avaliar os sucessos, cuja medida, segundo A. Maslow, não é tanto a distância até a linha de chegada, mas o distância percorrida desde o momento da partida. no entanto, essas necessidades de autorrealização são satisfeitas apenas em condições de satisfação de outras necessidades e, sobretudo, fisiológicas.
Hierarquia das necessidades pessoais:
- necessidades fisiológicas – inferiores, controladas pelos órgãos do corpo, como necessidades respiratórias, alimentares, sexuais, de repouso;
- necessidade de segurança – desejo de confiabilidade material, saúde, segurança na velhice, estabilidade na vida;
- necessidade de pertencimento a um grupo social, aceitação, reconhecimento e avaliação;
- a necessidade de respeito;
- a necessidade de autorrealização – no desenvolvimento da personalidade, na realização de habilidades e talentos, na compreensão do seu propósito no mundo.
se uma pessoa busca entender o significado de sua vida, para realizar plenamente a si mesma e suas habilidades, ela gradualmente se move para um nível superior de seu autodesenvolvimento.
Uma personalidade auto-realizadora é caracterizada por uma série de características:
- aceitação total da realidade e uma atitude confortável em relação a ela (não para se esconder da vida, mas para conhecê-la e entendê-la);
- aceitação dos outros e de si mesmo (“Eu faço as minhas coisas, você faz as suas. Não estou neste mundo para atender às suas expectativas. E você não está neste mundo para atender às minhas expectativas. Eu respeito e aceito você como o que é vocês”);
- entusiasmo profissional por uma coisa favorita, orientação para a tarefa, para o negócio;
- autonomia, independência do meio social, independência de julgamentos;
- capacidade de entender outras pessoas, atenção, gentileza com as pessoas;
- novidade constante, frescor de avaliações, abertura de experiência;
- distinção entre objetivo e meio, mal e bem (“Nem todo meio é bom para atingir o objetivo”);
- espontaneidade, naturalidade de comportamento;
- humor;
- autodesenvolvimento, manifestação de habilidades, oportunidades potenciais, criatividade em todas as esferas da vida;
- disposição para resolver novos problemas, estar atento aos problemas, à própria experiência, compreender as próprias possibilidades.